Mercredi 15 octobre 2008
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15:06
Voici un article après une semaine et demie en CP dans une école dite "sensible".
Ben je m'éclate. J'adore vraiment ce niveau, même si ce n'est pas ma façon de fonctionner, même si les élèves sont plus difficiles à gérer parfois. Par contre faire 50 min de route aller et 50 min retour ca c'est plus que moyen.
Je vois une autre méthode de lecture que l'année dernière un autre fichier de mathématiques ca me permet de me faire des idées sur les manuels.
L'année dernière j'utilisais Ribambelle et pour ce remplacement c'est Je lis avec Dagobert, c'est différent. Ribambelle attaque directement avec la lecture d'un album, Dagobert ce sont plus des phrases. Ribambelle aussi quelque part mais chaque texte est en lien avec le précédent avec Dabogert on passe d'un sujet à un autre. Ribambelle utilise toute l'année des albums et Dagobert n'utilise que des extraits à partir de la troisième période je crois. Les exercices des cahiers d'exercices Ribambelle sont plutot faits surtout au début d'année pour l'élite alors que Dagobert je trouve les exercices plus faciles mais justement trop faciles pour certains. Ribambelle travaille sur des albums donc des histoires, voir un conte Dagobert aborde plusieurs type d'écrits : poésie, bd, documentaire ..... c'est plus complet à ce niveau là.
L'année dernière en maths j'utilisais CAP Maths et là c'est J'apprends les maths avec Picbille. Ben je préfère CAP Maths car dans picbille il y a très peu de manipulation et pour les élèves en difficultés c'est dommage alors que dans CAP Maths la manipulation a une part importante. Picbille est moins directif dans son guide du maitre que CAP MATHS je pense donc que pour débuter CAP MATHS c'est bien mais que débuter en CP avec seulement le guide du maître de Picbille c'est juste.
Ce que je fais différement de l'année dernière c'est que je "casse" les séances de lecture. Je ne fais plus comme l'année dernière une grosse séance mais j'essaye de diviser cette séance en deux voir trois pour plus rythmer la journée et je trouve ca mieux. Ce que je n'arrive toujours pas à faire c'est intégrer de la littérature mais bon pour trois semaines .................. en effet étudier un réseau, un autre livre que celui de lecture prend du temps et empiete sur les séances de lecture de la semaine qu'il faut étirer sur une période plus longue ce qui perd un peu d'intéret car si c'est trop long les élèves se lassent.
Ce que j'ai gardé c'est une petite demie heure de correction (ou finir son travail) au retour à 13h30.
Ce que je n'arrive toujours pas à faire non plus c'est ne pas perdre patience. Je m'ennerve trop vite mais il parait que cette patience vient avec l'expérience. Je ne sais pas voir quand je demande trop à un élève, enfin j'arrive pas trop à l'expliquer mais je trouve que je m'ennerve trop vite et souvent à tort.
En ce moment je lis Lire au CP et c'est super interessant surtout quand on a déjà pratiqué un CP, c'est beaucoup plus concret avec de la pratique. En tous les cas j'aimerai beaucoup avoir le temps de vraiment approfondir ce niveau car il est passionnant et plus on a d'expérience plus on peut aider les élèves en difficulté(s).
Voili voilou et merci pour les commentaires sur l'article précédent.
Ben je m'éclate. J'adore vraiment ce niveau, même si ce n'est pas ma façon de fonctionner, même si les élèves sont plus difficiles à gérer parfois. Par contre faire 50 min de route aller et 50 min retour ca c'est plus que moyen.
Je vois une autre méthode de lecture que l'année dernière un autre fichier de mathématiques ca me permet de me faire des idées sur les manuels.
L'année dernière j'utilisais Ribambelle et pour ce remplacement c'est Je lis avec Dagobert, c'est différent. Ribambelle attaque directement avec la lecture d'un album, Dagobert ce sont plus des phrases. Ribambelle aussi quelque part mais chaque texte est en lien avec le précédent avec Dabogert on passe d'un sujet à un autre. Ribambelle utilise toute l'année des albums et Dagobert n'utilise que des extraits à partir de la troisième période je crois. Les exercices des cahiers d'exercices Ribambelle sont plutot faits surtout au début d'année pour l'élite alors que Dagobert je trouve les exercices plus faciles mais justement trop faciles pour certains. Ribambelle travaille sur des albums donc des histoires, voir un conte Dagobert aborde plusieurs type d'écrits : poésie, bd, documentaire ..... c'est plus complet à ce niveau là.
L'année dernière en maths j'utilisais CAP Maths et là c'est J'apprends les maths avec Picbille. Ben je préfère CAP Maths car dans picbille il y a très peu de manipulation et pour les élèves en difficultés c'est dommage alors que dans CAP Maths la manipulation a une part importante. Picbille est moins directif dans son guide du maitre que CAP MATHS je pense donc que pour débuter CAP MATHS c'est bien mais que débuter en CP avec seulement le guide du maître de Picbille c'est juste.
Ce que je fais différement de l'année dernière c'est que je "casse" les séances de lecture. Je ne fais plus comme l'année dernière une grosse séance mais j'essaye de diviser cette séance en deux voir trois pour plus rythmer la journée et je trouve ca mieux. Ce que je n'arrive toujours pas à faire c'est intégrer de la littérature mais bon pour trois semaines .................. en effet étudier un réseau, un autre livre que celui de lecture prend du temps et empiete sur les séances de lecture de la semaine qu'il faut étirer sur une période plus longue ce qui perd un peu d'intéret car si c'est trop long les élèves se lassent.
Ce que j'ai gardé c'est une petite demie heure de correction (ou finir son travail) au retour à 13h30.
Ce que je n'arrive toujours pas à faire non plus c'est ne pas perdre patience. Je m'ennerve trop vite mais il parait que cette patience vient avec l'expérience. Je ne sais pas voir quand je demande trop à un élève, enfin j'arrive pas trop à l'expliquer mais je trouve que je m'ennerve trop vite et souvent à tort.
En ce moment je lis Lire au CP et c'est super interessant surtout quand on a déjà pratiqué un CP, c'est beaucoup plus concret avec de la pratique. En tous les cas j'aimerai beaucoup avoir le temps de vraiment approfondir ce niveau car il est passionnant et plus on a d'expérience plus on peut aider les élèves en difficulté(s).
Voili voilou et merci pour les commentaires sur l'article précédent.